中山大学公共管理硕士（MPA）培养方案

一、培养目标

    公共管理硕士（MPA）专业学位是为适应公共管理现代化、科学化、专业化要求，提高公共管理人才培养质量而设立的，其培养目标是为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才。

二、培养方式

    学制三年。采用在职不脱产方式学习，上课一般安排在周末进行。

三、学分要求

    总学分不少于36学分，其构成是：核心课程18学分；专业方向必修课程8学分；选修课程9学分；社会实践2学分。毕业论文不计学分。

核心课程、专业方向必修课程70分为合格，成绩在70分以上（含70分）方可获得相应学分；选修课程、社会实践60分为及格，成绩在60分以上（含60分）即可获得相应学分。

四、课程设置

（一）核心课（18学分）

（二）专业方向必修课（8学分）

方向一：政府过程与公共预算

方向二：公共组织与人力资源管理

方向三：城市与区域治理

方向四：社会保障与社会建设

方向五：社会规制与廉政建设

（三）选修课（9学分）

管理沟通、中国古代管理智慧、公共危机管理、风险社会治理、电子政务、互联网时代的政府治理、宗教与社会、影像中的中国转型社会、卫生政策专题研究、公共服务供给等等。

● 为开拓MPA研究生的视野，进一步提高MPA研究生的综合素质和能力，开设“中山大学MPA ‘问学・问政・问德’系列讲座”，邀请知名专家、学者及政府官员作专题讲座。 MPA研究生在读期间必须听满6个讲座，才能申请论文答辩。

 五、学位论文

学位论文是MPA培养的重要内容。MPA学位论文经过选题、确定导师、撰写论文开题报告、论文开题、论文写作、论文检测、论文评阅和论文答辩等环节。

MPA学位论文选题应紧密结合公共管理实践中的具体问题。鼓励MPA研究生选择与自己的工作领域和工作岗位相关的问题，运用所学理论、知识和方法，展开调查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进的措施。MPA学位论文的形式可以是专题研究、调研报告或案例分析等。

六、学位授予

学生在规定的年限内，完成培养方案的要求并通过论文答辩者，将授予国家颁发的公共管理硕士研究生毕业证书和学位证书。

                                          2014年9月

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