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浙江大学硕士研究生培养方案

公共管理学院公共管理(专业学位)专业(代码:125200

(一级学科:公共管理学)

 

一、培养目标:为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备,适应社会主义现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才;特别注重学生政策分析、制定和政策实施能力的培养。

二、学制:3

三、专业方向:公共政策理论与实务。在这一专业方向下,学生可选择行政管理与公共事务、地方政府创新、科技教育管理、区域与城市经济管理、国际事务管理、土地与城市管理、资源与环境管理、住宅经济与房地产管理、社会保障、风险管理与保险、公共人力资源管理、医疗卫生管理、新农村建设、党政管理等领域进行研究。)

四、课程学习要求:全日制公共管理硕士学位研究生最低应修35学分+社会实践2个学分。其中,公共学位课5学分,专业学位课21学分,专业选修课8学分。公共素质类(能力开发课程)1学分,实践环节2学分。

五、培养环节要求:

1.学生必须参加社会实践环节,进行公共管理与政策研究的社会调查或实习;撰写10000字以上的实习报告;

2.中期考核:第三学期后,由学院成立考核小组,考察硕士生的心理素质、学习能力、科研能力;

3.开题报告:第二学年末或第三学年初,硕士生应提交文献综述和研究报告,并进行开题答辩,答辩通过方可进入论文撰写阶段。

4.科研训练:硕士生在校期间应至少参加MPA论坛活动四次,并公开做学术报告一次;学术报告应能独立成篇并能公开发表在相关刊物上。

5.读书报告:应泛读重要期刊最为相关或新颖文献10篇以上,精读5篇以上,并提交读书报告2篇以上,字数每篇3000以上。

    六、其他


     






课程编号

     

学时

上课

学季

 

公共课

0500006

研究生英语水平测试

1

16

夏、冬

公共学位课

0420002

自然辩证法概论

1

16

春、夏、秋、冬

公共学位课

0500007

研究生英语交流能力

1

16

春、秋

公共学位课

3320001

中国特色社会主义理论与实践研究

2

32

春、夏、秋、冬

公共学位课

0000999

公共素质类课程

1

16

春、夏、秋、冬

公共选修课

专业学位课

2241501

政治学

 3

32

春夏

专业学位课

2241502

公共管理学

3

48

秋冬

专业学位课

2241503

公共政策分析

2

32

春夏

专业学位课

2241505

社会研究方法

3

48

秋冬

专业学位课

2241506

经济学原理

3

48

春夏

专业学位课

2241508

公共伦理学

2

32

秋冬

专业学位课

2241520

公共资源管理

3

48

春夏

专业学位课

2241521

公共预算理论与实践

2

32

春夏

公共选修课

2241522

公共政策实验与仿真

1

16

春夏

公共选修课

2221036

中级社会保障学

2

32

秋冬

公共选修课

2221053

科技教育管理学

2

32

秋冬

公共选修课

2223008

中国政府与政治

2

32

秋冬

公共选修课

2241509

社会工作与社会建设

1

16

秋冬

公共选修课

2241510

领导力开发

2

32

秋冬

公共选修课

2241513

政府规制理论与实践

2

32

春夏

公共选修课

2241516

公共部门人力资源管理

2

32

春夏

公共选修课

2241523

城市增长与土地政策

2

32

秋冬

公共选修课

2241524

土地管理理论与实务

2

32

春夏

公共选修课

2241525

人居环境与景观生态

2

32

春夏

公共选修课

2241526

城市经济学

2

32

春夏

公共选修课

2241527

公共部门绩效管理

2

32

春夏

公共选修课

2241528

城市建设管理

2

32

秋冬

公共选修课

1、课程设置要体现方案对课程学习要求,使研究生明确选课数量和类别;

2、新增或调整的课程,其编号由学院研究生科统一编写;原方案课程请使用原有编号;公共课由研究生院统一编号。

3、上课学期用季节名称请填写,如“春”、“春夏”(表示连续)、“春或夏”(表示选择)。

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