2019年3月26日，中国社会科学院大学公共政策与管理学院，在核心课程“公共政策分析”课堂上举办了一场别开生面的优秀案例展示，MPA学员用剧目形式展示案例。
此次展示，是为了让MPA学员深度挖掘身边的真实案例，运用公共管理尤其是公共政策的理论分析案例，以达到深入理解理论的目的；同时，也是锻炼MPA学员发现问题、分析问题、解决问题的能力。
参与本次展示的学员是2018级的MPA学生，全班分成十组，每组展示30分钟，每位成员都参与展示。展示的形式多种多样，有分工讲述，有角色扮演，有情景模拟，有表演话剧。
案例《精准扶贫中的那些事儿》，案例故事采用短剧的形式，分别用四个场景展开。
场景一：来自全镇战斗力最强女人的烦恼
吕晓沛，去年刚被提拔为A镇副镇长，五加二白加黑，一个月回家几趟都数的过来。尤其最近镇里财政异常紧张，想出点成绩来还得先从自己家里垫资，工作家庭难兼顾。
场景二：黑灯瞎火的B村
吕镇长，在全省范围内的精准扶贫大排查工作中，确定了9户纳入贫困户的家庭，却被省里调查出来有2户人家不符合规定，于是，连夜带小冯去进行核实。
场景三：老金家
老金家，女儿金杨杨读研之前考上M县的特岗教师，最后考上研究生就辞职了，但是辞职期间，学校希望金杨杨毕业后再回去工作，就没有停发她的工资，而是和她签订了协议，而且，一家人都是指望这点工资生活。
场景四：老李家
李娟娟名字被以前的公司注册使用，注册的公司一直没有办理注销登记，信息一直在工商系统挂着。
面对两户特殊情况，吕镇长汇报并核查。同时也有自己的困惑：扶贫工作中，基层干部一方面己完全按照文件要求执行，没有半点马虎；还差点落个追责的结果。另一方面，两家贫困户是“真贫困”，只是因为考核指标和现实的错位导致了“不符合”上级要求，到底该不该取消贫困户的待遇？这是个难题。
在案例展示中，每位同学扮演一个角色，有主持人，有旁白，有各色人等，人物形象鲜明，将人物演的活灵活现，让扮演者可以换位思考，更加深刻地体会案例当事人的决策困境。同时，短剧的生动活泼，让观看者更容易理解案例冲突。最后，案例运用公共政策执行的理论进行分析，明确政策执行的目标，政策执行的效果。
除此之外，案例《房屋拆迁补偿》，描述政府规划拆迁引发刘庄村村民热议，几位同学分别扮演支持拆迁的村民、不支持拆迁的居民、政府和开发商，将各方的观点表达出来，针锋相对，态度鲜明。案例分析部分，同学们运用博弈论的相关理论，深度剖析拆迁中的各方，运用决策者的思维理论分析政策出台决策者的一些行为。
中国社会科学院大学公共政策与管理学院执行院长兼MPA教育中心主任蔡礼强教授在展示之后对案例进行了点评，积极肯定了同学们以剧目展示案例的方式。
案例展示是一次案例教学模式的新探索，极大激发了学生自主学习的兴趣，他们自导自演的剧目，把案例学习推向了新的高度。通过这样的形式，MPA学员既可以走进问题分析现实，又可以跳出问题解决现实，提升对公共精神的思考。
