2016年10月15-16日，中国专业学位教学案例中心第13期案例教学培训暨全国MPA案例编写与教学专题会在华侨大学泉州校区成功召开。来自全国65所MPA培养院校的97位教师代表参加了会议。
此次会议由教育部学位与研究生教育发展中心和全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会主办，华侨大学政治与公共管理学院承办。会议主旨是探索专业学位案例教学，深入研讨MPA案例编写和教学。
15日上午，会议举行了简短的开幕式。教育部学位与研究生教育发展中心综合处处长曹红波，全国MPA教育指导委员会委员、东北大学文法学院院长孙萍，全国MPA教育指导委员会委员、人力资源和社会保障部教育培训中心主任蔡启明，华侨大学副校长曾路等出席开幕式并为本次专题会的授课专家颁发聘书。
华侨大学政治与公共管理学院院长蔡振翔教授主持开幕式。华侨大学副校长曾路教授致欢迎辞。他代表华侨大学欢迎各位专家、学者的到来，并简要介绍了华侨大学的基本情况及专业硕士学位的建设和管理工作，并对华侨大学政治与公共管理学院和MPA中心办学相关情况作了说明。
曾路致欢迎辞
曹红波指出，案例教学是在管理类教学领域兴起的重要教学方法，加强案例教学是强化专业学位研究生实践能力培养、促进教学与实践有机融合的重要途径，是提高专业学位研究生整体能力的重要手段。她并介绍了目前我国案例教学的基本情况、中国专业学位教学案例中心的定位和主要工作以及与各高校专业学位案例库的合作建设情况。
曹红波致辞
孙萍认为，案例教学是公共管理教学重要的实践活动，需要丰富的、高质量的案例资源。她向在场专家、学者发布2016年MPA案例编写入库的征集令，希望本次案例入库编写过程中有新的成绩，为以后的案例教学工作提供前端资源。
孙萍致辞
蔡启明提出，公共管理专业学位研究生教育的基本方法论、教学内容的把握，以及案例教学的目标是本次专题会需要探讨的主要问题，希望与会专家、学者共同交流，取得成果。
蔡启明致辞
向授课专家颁发聘书
开幕式后，中国人民大学公共管理学院王宏伟副教授进行了案例教学示范和经验分享。他以公共危机处置为主题进行案例教学示范，以日本驻秘鲁大使馆人质被劫持事件和马尼拉香港游客被劫持事件两个案例，具体阐述了公共危机的决策问题；采用角色模拟法，将参训教师分为六组，让大家扮演相应角色，充分调动大家参与案例教学。
王宏伟授课
15日下午，北京大学政府管理学院田凯副教授和中国人民大学公共管理学院王丛虎教授主讲。田凯从为什么要进行案例教学和如何进行案例教学两方面，同与会代表分享了个人经验和体会；在讲授过程中，以车辆注册处与麦当劳为案例进行详解。
田凯授课
王丛虎分享了他在哈佛大学商学院学习案例教学的亲身经历。他认为，好的案例教学需要“好的教学环境、灵活的教学方式、学生的积极参与和合理的激励机制”等条件。
王丛虎授课
16日上午，天津大学管理与经济学部刘勇副教授和哈尔滨商业大学李红星教授主讲。
刘勇从案例写作、案例类型、写作方法方面进行阐述，并进行了案例示范。他将案例写作类型分为一手资料原创型、二手资料整理型和热点事件追踪型三类，并以紫金矿业污染汀江为例，进行了详细讲授。
刘勇授课
李红星现身说法，将自己编写案例的心路历程同参会教师分享。她认为，教师收集案例资料，可以通过自己的实地调研收集，还可以通过发动MPA学生收集，实现师生共赢。她还认为，案例教学与学术研究是可以融合的。
李红星授课
16日下午，华侨大学MPA案例中心主任郑华良主讲。他认为，案例教学的方式可以多样化，比如“经典型”、“牧羊犬型”、“抒情型”等。
郑华良授课
会议在集中授课结束后，又进行了分组交流。全体学员分为五组，大家畅所欲言，各抒己见，对在案例编写和案例教学过程中的经验、困惑与心得进行交流。
分组交流会场
最后，全国MPA教指委委员蔡启明和孙萍做会议总结。蔡启明认为，本次会议取得圆满成功，具有“三好”（教师好、学员好、服务好）特征。他还指出，公共管理案例教学内容应从多个视角把握，案例应具有真实性、代表性、价值性和理论性等特征。孙萍认为，她对这次会议的感受就是“非常6+1”，即参会老师非常有代表性、出勤率和参与率非常高、教学内容非常丰富、教学方式非常多样、教学效果非常好、服务非常好；收获了知识和友谊。
